QH Развитие потенциала малокомплектных сельских школ Актюбинской области с использованием цифровых технологий

Целью благотворительного проекта является повышение качества образования и эффективности обучения путем внедрения цифровых технологий в малокомплектные школы Актюбинской области.

1. Создание условий для организации онлайн/офлайн обучения в 134 МКШ путем обеспечения высокоскоростным интернетом;
2. Оснащение 134 малокомплектных школ Актюбинской области;
3. Обеспечение доступа учащихся, педагогов, администрации малокомплектных школ к цифровым учебным материалам: обучающие платформы, цифровые образовательные ресурсы.
4. Использование возможностей опорных школ в развитии малокомплектных школ. Разработка механизма взаимодействия опорных школ и малокомплектных школ.
5. Разработка методологии и научно-методического сопровождения педагогов, работающих в совмещенных классах.
6. Повышение навыков и компетенций педагогов по использованию цифровых решений в учебном процессе.
7. Совершенствование НПА и разработка рекомендаций по масштабированию проекта в других регионах.

общий бюджет проекта 4 063 255 771 тенге, участие Фонда предусмотрено в части оснащения 134 малокомплектных школ на общую сумму 2 064 199 025 тенге.

В предвыборной Программе Президента Республики Казахстан «Справедливый Казахстан – для всех и для каждого. Сейчас и навсегда» предусмотрено мероприятие по внедрению инновационных способов преподавания дисциплин, перевод необходимых учебных материалов в цифровой формат.

В рамках исполнения данного пункта Министерством просвещения Республики Казахстан совместно с Министерство цифрового развития, инноваций и аэрокосмической промышленности Республики Казахстан была разработана Дорожная карта, в которой определена Актюбинская область для реализации пилотного проекта по внедрению инновационных технологий и цифровизации образовательного процесса в малокомплектных школах путем обеспечения цифровыми кабинетами.

На сегодняшний день качество образования в сельской школе ниже, чем в среднем по стране. Об этом свидетельствуют международные сопоставительные исследования (TALIS, PISA, ICILS) и национальные системы оценки знаний обучающихся (ЕНТ, ВОУД). Согласно результатам PISA-2018 имеется разрыв в качестве образования между городом и селом от 22 до 37 баллов. Это свидетельствует об увеличении разницы в учебных достижениях между сельскими и городскими школьниками.

Кроме того, одним из важных факторов, влияющих на качество образования является уровень материально-технической базы школы.

В учебном процессе для повышения качества образования необходимо наличие цифровых кабинетов и использования интерактивного оборудования. Однако, как указывают данные, цифровых кабинетов и другого интерактивного оборудования в МКШ крайне недостаточно.

Определены следующие ключевые причины низкого качества образования в малокомплектных школах:

• низкая скорость или полное отсутствие интернета в отдельных МКШ, что не позволяет педагогу отвечать требованиям времени и полноценно готовится к уроку согласно запросам обучающихся и развития у них навыков широкого спектра;
• низкая оснащенность цифровым учебным оборудованием, что также не позволяет вести уроки в разных форматах и использовать цифровые технологии и образовательные ресурсы, а также условий для организации дополнительного образования школьников;
• низкая мотивация у обучающихся из-за однообразных форм и методов обучения.

         В этой связи возникла необходимость в реализации данного Проекта.

Ученики 1-11 классов 134 малокомплектных школ в Актюбинской области

Реализация Проекта позволит создать условия для организации онлайн/офлайн обучения в малокомплектных школах: обеспечить высокоскоростным интернетом («Физика», «Химия», «Биология», «Математика», «Английский язык»), доступ учащихся, педагогов, администрации МКШ к цифровым учебным материалам, апробировать механизмы взаимодействия опорных школ и МКШ. Также будет проведен мониторинг эффективности преподавания и обучения с применением цифровых решений, подготовлены предложения по совершенствованию НПА и разработка рекомендаций по масштабированию проекта в других регионах Республики Казахстан. 

В рамках Проекта в 134 Малокомплектных школах Актюбинской области будет обновлена материально-техническая база, в том числе:

• 21 малокомплектная школа с контингентом более 80 детей оснастит 1 кабинет для организации онлайн обучения и для проведения занятий по робототехнике и 1 кабинет для организации обучения для предметов биология, химия, физика.
• 113 МКШ с контингентом меньше 80 детей получат 1 совмещенный кабинет в комплекте с оборудованием для организации онлайн обучения, для проведения занятии по робототехнике и предметов биология, химия, физика.

Помимо оснащения, в рамках Проекта планируется решение следующих вопросов:

• Профессиональное развитие педагогов МКШ;
• Развитие ИКТ навыков участников образовательного процесса: ученики, учителя и администрация школ;
• Развитие навыков проведения практических и лабораторных работ у учащихся МКШ по предметам «Физика», «Химия», «Биология». Получение опыта работы с использованием виртуальных симуляторов;
• Развитие навыков проведения научно-исследовательских и проектных работ учащихся МКШ через консолидацию ресурсов опорной, магнитных школ и навыков командной работы;
• Повышение образовательных результатов учащихся: мониторинг учебных достижений учащихся в начале и в конце учебного года (6, 8, 10 классы).

Проект состоит из 3-х этапов (могут идти последовательно и/или параллельно):

1. Обеспечение достаточным высокоскоростным интернетом и кадрами школ.
2. Оснащение 134 малокомплектных школ Актюбинской области.
3. Организация онлайн/офлайн обучения в 134 МКШ с примением 4 моделей организации учебного процесса:

         Период реализации Проекта: 2023–2024 годы.

21 малокомплектная школа с контингентом более 80 детей получила: 1 кабинет для организации онлайн обучения и для проведения занятий по робототехнике и 1 кабинет для организации обучения для предметов биология, химия, физика.

113 МКШ с контингентом меньше 80 детей - 1 совмещенный кабинет в комплекте с оборудованием для организации онлайн обучения, для проведения занятии по робототехнике и предметов биология, химия, физика.

Помимо оснащения, в рамках Проекта Партнерами осуществляется:

Проектом охвачены 11 262 учащихся и 3 414 педагогов.