Дополнительное образование — важная составляющая общей системы образования страны. В соответствии с Законом Республики Казахстан «Об образовании» дополнительное образование – это процесс воспитания, обучения, осуществляемый с целью удовлетворения всесторонних потребностей обучающихся и воспитанников.
В Карагандинской области функционируют 45 организаций дополнительного образования с охватом 43 тысячи детей или 24,5% от общего количества обучающихся, из них только 20 организаций дополнительного образования имеют кружки научно-технического направления с охватом 18 тысяч детей, что составляет всего 10% от общего контингента учащихся школ.
Всего организациях дополнительного образования области работают 1511 педагогов, из них 1320 или 87,3% имеют квалификационные категории.
Необходимо отметить, что 90% организаций дополнительного образования открыты 30 лет назад и пользуются оборудованием, которое на сегодняшний день морально устарело. Для большего охвата школьников дополнительным образованием, имеется потребность в расширении спектра услуг по научно-техническому направлению за счет приобретения современного оборудования.
В проекте участвуют 7 государственных организаций дополнительного образования (Темиртау - 1, Шахтинск – 1, Сарань - 2, Абайский район (г. Абай, п. Топар) – 2, Каркаралинский район - 1), в них действуют 243 кружка и секций, в которых занимаются более 5500 детей.
В рамках проекта предусмотрена модернизация и открытие новых кружков.
Всего будут модернизированы 35 действующих кружков, включая направления робототехника, программирование, 3D-моделирование и научно-исследовательская деятельность, судомоделирование, автомоделирование, инженерия, киберспорт и др. Откроется 21 новый кружок, в том числе лаборатории искусственного интеллекта, беспилотного транспорта, информационных и VR технологий и др.
Охват детей увеличится на 20%, что позволит дополнительно привлечь более 1000 учащихся.
Основное внимание будет уделено внедрению обновленных и инновационных образовательных программ, ориентированных на проектное обучение, а также методическому сопровождению педагогов с целью развития их профессиональных компетенций.
